KVS Syllabus 2023 In Hindi: शिक्षक बनने का सपना साकार करने का वक्त आ गया है। दोस्तों सेंट्रल गवर्नमेंट के केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती की अधिसूचना जारी हो चुकी है।
13000 से अधिक पदों के लिए टीजीटी पीजीटी तथा प्राइमरी शिक्षकों के साथ टीचिंग और नॉन टीचिंग पदों के लिए फॉर्म भरे जा रहे। शिक्षकों की भर्ती में समान्य हिंदी का प्रश्न पत्र भी पूछा जाता है। केंद्रीय विद्यालय संगठन हिंदी सिलेबस और पूरे सिलेबस को जानने के लिए हमारे इस पेज पर बने रहे और पूरा आर्टिकल जरूर पढ़ें।
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KVS PDF syllabus: आपको यह आर्टिकल क्यों पढ़ना चाहिए?
आपकी जानकारी के लिए बता जाए केंद्रीय विद्यालय संगठन (KVS PDF syllabus): आपको यह आर्टिकल क्यों पढ़ना चाहिए?
यानी सेंट्रल स्कूल में टीचरों की भर्ती हो रही है। इस भर्ती के एग्जामिनेशन में लिखित पेपर में सामान्य हिंदी का भी प्रश्न आता है जिसे आप करके सफलता हासिल कर सकते हैं। प्राइमरी के सिलेबस में हिंदी सामान्य प्रश्न पूछा जाता है इसके अलावा English general knowledge subject के प्रश्न भी पूछे जाते हैं, इन सब के बारे में जानकारी आर्टिकल में दे रहे।
इसके अलावा टीजीटी, पीजीटी और प्राइमरी भर्ती में पूछे जाने वाले सामान्य हिंदी के बारे में ढेरों कंटेंट हम आपको देने जा रहे हैं, जिससे कि आप अच्छे अंक प्राप्त करके मेरिट लिस्ट में अपना स्थान बना सकते हैं। अक्सर देखा गया है कि केंद्रीय विद्यालय संगठन की भर्ती में बहुत से अंग्रेजी विषयों और माध्यमों से पढ़ें छात्र हिंदी में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाते हैं। जनरल हिंदी से संबंधित multiple choice questions आपको provide करा रहे हैं।
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तो दोस्तों आज हम इस आर्टिकल की मदद से आपको
KVS Syllabus In Hindi और KVS Exam Pattern के बारे में सही और सटीक समझने वाली जानकारी प्रदान करने जा रहे हैं। इसके अलावा हम लिंक प्रस्तुत कर रहे हैं जिससे आप आसानी से KVS Syllabus PDF in Hindi भी डाउनलोड कर सकते हैं।
केंद्रीय विद्यालय संगठन भर्ती सिलेबस एक नजर
| KVS recruitment 2023 | TGT PGT primary |
| केंद्रीय विद्यालय संगठन भर्ती 2023 | पीडीएफ सिलेबस हिंदी |
| टीजीटी, पीजीटी, प्राथमिक, नॉन टीचिंग | पदों की संख्या 13404 |
| लेख कैटेगरी | KVS syllabus Hindi |
| आधिकारिक वेबसाइट | www.kvsangathan.nic.in |
| भरती का नाम | केंद्रीय विद्यालय संगठन में शिक्षक भर्ती |
KVS PRT Exam Pattern – primary level teaching recruitment examination pattern
आपकी जानकारी के लिए बता दें कि प्राइमरी लेवल में एग्जामिनेशन पैटर्न के बारे में निम्नलिखित जानकारी है-
केंद्रीय विद्यालय संगठन पीआरटी का एक पेपर होता है जिसमें कुल 180 विकल्पों तरह के प्रश्न पूछे जाते हैं। KVS PRT Level Examination की समय अवधि 3 घंटे की होती है। केवीएस प्राइमरी भर्ती शिक्षक कक्षा एक से पांच तक के विद्यार्थियों को पढ़ाते हैं। परीक्षा पैटर्न की पूरी जानकारी निम्नलिखित टेबल से समझें-
KVS Primary Teacher Examination pattern 2023
| KVS प्राइमरी टीचर भरती के लिए परीक्षा स्कीम में एक प्रश्नपत्र होता है, ये 180 अंक है। इसका विवरण निम्नलिखित है— | Question | Marks | |
| S .No. | Subject | Questions | Mark’s |
| PART-I | Proficiency in language marks (20) | ||
| A | General Hindi | 10 | 10 |
| B | General English | 10 | 10 |
| PART-II | General Awareness and Current Affairs Reasoning computer (20) | ||
| C | General Awareness & Current Affairs | 10 | 10 |
| D | Reasoning | 5 | 5 |
| E | Computer Literacy | 5 | 5 |
| PART-III | Prospective on Education & Leadership (60) | ||
| F | Understanding the Learners | 15 | 15 |
| G | Understanding Teaching Learning | 15 | 15 |
| H | Creating conducive learning Environment | 10 | 10 |
| I | School organization and leadership | 10 | 10 |
| J | Perspective in Education | 10 | 10 |
| PART-VI | Subject Specific syllabus 80 marks | 80 | 80 |
Professional competency test 60 अंकों का होगा। ये इस तरह से है- टीचिंग डेमो 30 अंक का और इंटरव्यू 30 नंबर का होता है।
चयन प्रक्रिया में लिखित परीक्षा का 70% अंक और टीचिंग डेमो का 15% अंक एवं इंटरव्यू का 15% अंक को मिलाकर मेरिट बनाई जाएगी। मेरिट में आने वाले अभ्यर्थी को नियुक्ति प्रदान की जाएगी।
KVS Hindi syllabus examination pattern primary teaching
केंद्रीय विद्यालय संगठन भर्ती primary teacher syllabus निम्नलिखित हैं –
केवीएस पीआरटी general Hindi English सिलेबस
Part 1 – Proficiency in Languages (20 marks)
(a) General English
Reading comprehension, word power, Grammar & usage
(b) General Hindi
पठन कौशल, शब्द सामर्थ्य, व्याकरण एवं प्रयुक्ति.
Part II – General awareness, Reasoning & Proficiency in Computers (20 marks)
(m) General Awareness& Current Affairs
(n) Reasoning Ability
(0) Computer Literacy
Part III -Perspectives on Education and Leadership (60 marks)
(a) Understanding the Learner
Concept of growth, maturation and development, principles and debates of
development, development tasks and challenges.
Domains of Development: Physical, Cognitive, Socio-emotional, Moral etc., deviations in
development and its implications.
Understanding Adolescence: Needs, challenges and implications for designing
institutional support.
Role of Primary and Secondary Socialization agencies. Ensuring Home school continuity.
(b) Understanding Teaching Learning
Theoretical perspectives on Learning -Behaviorism, Cognitivism and Constructivism with
special reference to their implications for:
The role of teacher
The role of learner
Nature of teacher-student relationship
Choice of teaching methods
Classroom environment
Understanding of discipline, power etc.
Factors affecting learning and their implications for:
Designing classroom instructions,
Planning student activities and,
Creating learning spaces in school.
Planning and Organization of Teaching-Learning
Concept of Syllabus and Curriculum, Overt and Hidden Curriculum
Foundational Literacy and Numeracy, Early Childhood Care and Education
Competency based Education, Experiential learning, etc.
Instructional Plans: -Year Plan, Unit Plan, Lesson Plan
Instructional material and resources
Information and Communication Technology (ICT) for teaching-learning
Assessment of learning, for learning and as learning: Meaning, purpose and
considerations in planning each.
Enhancing Teaching Learning processes: Classroom Observation and Feedback,
Reflections and Dialogues as a means of constructivist teaching
c) Creating Conducive Learning Environment
The concepts of Diversity, disability and Inclusion, implications of disability as social
construct, types of disabilities-their identification and interventions.
Concept of School Mental Health, addressing the curative, preventive and promotivedimensions of mental health for all students and staff. Provisioning for guidance andcounselling.Developing School and community as a learning resource.(d)School Organization and Leadership·▪▪..(e)Perspectives in Education.▪Leader as reflective practitioner, team builder, initiator, coach and mentor.Perspectives on School Leadership: instructional, distributed and transformativeVision building, goal setting and creating a School development PlanUsing School Processes and forums for strengthening teaching learning-Annual Calendar,time-tabling, parent teacher forums, school assembly, teacher development forums,using achievement data for improving teaching -learning, School Self Assessment andImprovement Creating partnerships with community, industry and other neighbouring schools andHigher Education Institutes – forming learning communitiesNote:Role of school in achieving aims of education.
NEP-2020: Early Childhood Care and Education: The Foundation of Learning ;Foundational Literacy and Numeracy; Curriculum and Pedagogy in Schools: Holistic &Integrated Learning; Equitable and Inclusive Education: Learning for All; Competencybased learning and Education.Guiding Principles for Child Rights, Protecting and provisioning for rights of children tosafe and secure school environment, Right of Children to free and Compulsory EducationAct, 2009,
School Curriculum Principles: Perspective, Learning and Knowledge, Curricular Areas,School Stages – Pedagogy & Assessment.
Part IV – Subject-specific Syllabus –
Refer annexureHistorically studying the National Policies in education with special reference to schooleducation;(80 marks)
The interview is of 60 marks (including Demo teaching and interview). The weightage of WrittenTest, Professional Competency and Interview will be in the ratio of 70:30. Final merit list will be based on the performance of the candidates in Written Test, Professional Competency and Interview.
सामान्य हिंदी की तैयारी करने की रणनीति
आपको बता देगी केंद्रीय विद्यालय द्वारा आयोजित प्राइमरी टीचर परीक्षा के रिटन टेस्ट में हिंदी का भी प्रश्न पूछा जाता है। अंग्रेजी माध्यम के छात्रों के लिए हिंदी में तैयारी करने में मुश्किल होती है लेकिन आपको कुछ तरीका बता रहे हैं जिससे कि आप टीजीटी पीजीटी या प्राइमरी लेवल के केवीएस भर्ती में हिंदी की तैयारी करना चाहते हैं तो यह आपके लिए बहुत आसान हो जाएगा। 10 अंकों का प्रश्न समान हिंदी से पूछा जाता है इसी तरह से 10 अंकों का प्रश्न जनरल इंग्लिश में पूछा जाता है। ऊपर सिलेबस बताया गया है इसे आप एक बार और पढ़ कर भली-भांति जान सकते हैं।
KVS Hindi syllabus इसमें आपसे अपठित गद्यांश और काव्यांश से संबंधित प्रश्न पूछा जाएगा। इसके अलावा संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया विशेषण संबंधबोधक विस्मय बोधक समान अर्थ वाले शब्द पर्यायवाची शब्द विलोम शब्द से संबंधित व्याकरण के सामान्य प्रश्न पूछे जाते हैं इसकी तैयारियां कक्षा आठ नौ दस की व्याकरण की बुक से कर सकते हैं।